Jóvenes científicos: aspiraciones, trayectorias e incertidumbres
DOI:
https://doi.org/10.24215/24690090e004Palavras-chave:
trayectorias científicas, aspiraciones profesionales, experiencia formativaResumo
El texto aborda reflexiones en torno a las incertidumbres que se presentan a los jóvenes científicos para el desarrollo académico y profesional. En particular -y a partir de una investigación que relaciona experiencias formativas y estilos académicos acerca de la formación de físicos en la UNC- en esta presentación nos centramos en rasgos de la trayectoria singular de un joven físico, que se desempeña en una institución estatal. Seleccionamos este caso por su fecundidad para el análisis de problemáticas más amplias de los campos universitario y científico en la actualidad.
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