Ilustración Científica Botánica, su mirada y referencias actuales

Autores

  • María Alejandra Migoya Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales │Universidad Nacional de La Plata │ Argentina

Resumo

Este trabajo se propone describir la Ilustración Científica como disciplina incipiente, con detenimiento en el área Botánica. Pone énfasis en plantear una caracterización general de la misma teniendo en cuenta los actores involucrados en la realización de ilustraciones científicas. Considera la mirada propia del ilustrador científico, diferenciada de otras que también abordan el mundo vegetal como objeto de dibujo, así como su formación profesional según relevamientos previos. Hace una referencia a experiencias actuales, y en las consideraciones finales incursiona en el tema enseñanza, aunque sin plantear una metodología detallada que excedería este artículo. El objetivo general es aportar descripciones sin ser categórica, sino invitando a la participación y valoración de la actividad.

Palabras clave: Ilustración Científica -  Botánica - Ilustrador Científico - Formación

Downloads

Não há dados estatísticos.

Métricas

Carregando Métricas ...

Biografia do Autor

María Alejandra Migoya, Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales │Universidad Nacional de La Plata │ Argentina

Profesora de Ciencias Naturales. Especialista en Docencia Universitaria. Formación continua: Lic. Biología, FCNyM, UNLP (parcial); Lic. Pintura, FBA, UNLP (parcial);  Ilustración Científica Botánica con Elvia Esparza A. (UNAM, México), Dulce Nascimento (Río de Janeiro, Brasil), Diana Carneiro (CIBP, Curitiba, Brasil); Adobe Photoshop (Edgardo Solas); numerosos cursos y Jornadas de actualización docente  en UNLP y UNQ. Miembro de Guild of Natural Science Illustrators (1986-2002). Docente auxiliar Anatomía Comparada Vertebrados, Instituto Terrero La Plata (1986-87). Dicta diversos cursos de Ilustración Científica e I.C. Botánica (1998-2017): FCEQyN UNaM, CEPaVe Conicet-UNLP, FCAyF UNLP, Facultad de Agronomía UBA, FCEFyN UNSJ, UNSalta, Ilustración Botánica para el Círculo de Ilustradores Botánicos Santiago de Chile. Ha participado en más de 28 exposiciones colectivas de I.C. y organizado varias de ellas, así como dado charlas del tema. Ha participado en unas 50 publicaciones y libros científicos. Ilustró 8 tesis doctorales. Publicó sobre ilustración científica para GNSI USA: Newsletters, Journal y Handbook of Scientific Illustration. Filatelia Correo Argentino: Plantas Medicinales y Aromáticas (2000 y 2004). Obras premiadas en concursos nacionales e internacionales. Jurado de tesina de grado en I.C. Botánica en UNNE Chaco. Jurado online Premio Illustraciencia Barcelona e Ilustradora Científica profesional consulta. Miembro asociado CIBP. Participa del libro Ilustración Botánica de Rosa Alves Pereira, Bello Horizonte, Brasil.

Trabaja en FCAyF, UNLP: No Docente Técnico, Ilustrador Científico, de apoyo a la investigación y la docencia, (1990-2017).

Referências

Berger, J. (2011). “Sobre el dibujo”. ISBN: 978-84-2522-465-2. España: Gustavo Gil.

Botkin, E. (1988). “From Eccentric to Sublime: A Review of Natural Science Illustration through History”. Selected papers from the proceedings of 7th Annual Conference of GNSI, Washington, D.C. (1986: 1-3). GNSI.

Bourdieu, P. (1999). “El campo científico”. En Intelectuales, política y poder. Buenos Aires: EUDEBA.

Carneiro, D. (2011). “Ilustração Botânica: Princípios e métodos”. Curitiba, Pr., Brasil: Editora UFPR. Série Pesquisa Nº 180. ISBN 9788573352535

Coineau, Y. (1987). “Cómo hacer dibujos científicos. Materiales y métodos”. Barcelona, España: Ed. Labor.

Dussel, I. “¿Qué significa educar la mirada hoy?” En Revista Tramas. Educación, imágenes y ciudadanía. Artículo del mes. http://tramas.flacso.org.ar/articulos/que-significa-educar-la-mirada-hoy

Fernández Troiano, G. (2009). “Tres posibles sentidos del arte en la escuela”. OEI - Revista Iberoamericana de Educación, Número 52, septiembre-diciembre 2009. http://www.rieoei.org/rie52a01.htm

Hodges E. R. S.; Buchanan, S.; Cody, J. y Nicholson, T. (Eds.) (2003). “The Guild Handbook of Scientific Illustration” 2nd Ed. GNSl. Hoboken, New Jersey, USA: John Wiley & Sons, Inc.

Il-lustraciència. www.blog.illustraciencia.info/Jastrzẹbski, Z. T. (1985). “Scientific Illustration, A Guide for the Beginning Artist”. Englewood Cliffs, New Jersey, USA: Prentice-Hall, Inc.

Loos, Erin M. “Evaluating Scientific Illustrations: Basics for Editors”. Sci. Ed., 23 (4), 124, 2000 - councilscienceeditors.org - http://www.councilscienceeditors.org/wp-content/uploads/v23n4p124-125.pdf

Migoya, M. A. (2014). “La ilustración científica como disciplina, planteamiento de una mirada y posibilidad de su enseñanza en la Universidad”. TFI de la Especialización en Docencia Universitaria, UNLP. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/46567

Zuyd University of Applied Sciences in Maastricht - The Netherlands - https://www.zuyd.nl/

Zweifel, F. W. (1988). “A Handbook of biological illustration”. 2nd Ed. Chicago, USA: The Chicago University Press.

Publicado

2017-12-24

Como Citar

Migoya, M. A. (2017). Ilustración Científica Botánica, su mirada y referencias actuales. Trayectorias Universitarias, 3(5), 69–79. Recuperado de http://814487.3ikvxhhq.asia/TrayectoriasUniversitarias/article/view/4316