Approaches to the university curriculum from the concerns and interests of teachers taking the Specialization in University Teaching
DOI:
https://doi.org/10.24215/24690090e152Keywords:
resume, university, teaching practiceAbstract
The purpose of this paper is to make an approach to the problematic dimensions around the curriculum that teachers studying the Specialization in University Teaching (EDU) degree at the National University of La Plata (UNLP) present in the Workshop. of Production of the Final Integrative Work. At first, the pedagogical proposal of the Integrative Final Work Production Workshop within the framework of the degree will be reported. Then the problematic dimensions that the teachers addressed during the course in the period 2021-2023 will be described based on their concerns and interests. At the end, as a closing, some reflections will be mentioned to continue thinking about the university curriculum from teaching practice.
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