Accessible videos in the library: An experience on its production, registration, access and preservation
DOI:
https://doi.org/10.24215/24690090e123Keywords:
university libraries, deaf community, accessible formats, architectureAbstract
The objective of this work is to make known the experience of the Library of the Faculty of Architecture and Urbanism of the National University of La Plata in relation to the production of accessible videos, their registration and access by deaf students.
Different national and international legal instruments will be addressed, as well as standards that must be considered in the production of videos in accessible formats. The video documentary type is described, the characteristics that define its accessibility and its importance as a resource for access to information by the deaf community. The proposal includes a section on the role of Argentine academic libraries and their importance in the participation together with other sectors, for the production of supports and the construction of accessibility in the higher education
The experience had the participation of different sectors of the University: from the Presidency and the Inclusion, Disability and Human Rights Area; and from the school through the Inclusion and Disability Program, the library and the workshop teachers. With indirect but active support, the experience had the assistance and accompaniment of the Interlibrary Work Team on Accessibility of the National University of La Plata.
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