Distintos puntos de vista: El arte de ver. Perspectivas integradas andando a lo largo de un trayecto de microscopía
DOI:
https://doi.org/10.24215/24690090e046Keywords:
Keywords: Microscopy, comprehensiveness, pedagogical paths, graphic record.Abstract
The following article describes the activities carried out by the Microscopy Paths Group in the 2013-2020 period from the integrality. It develops the activities and proposals that involve the three pillars: Teaching, Research and Extension. Having as its axis the problem of scientific seeing, its representation and the persistence of problems of articulation between subjects within the University.
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