SALA, D. Nuevos desafíos para cuestiones pedagógicas históricas. La evaluación en contexto de pandemia. Trayectorias Universitarias, [S. l.], v. 6, n. 10, p. 021, 2020. DOI: 10.24215/24690090e021. Disponível em: http://814487.3ikvxhhq.asia/TrayectoriasUniversitarias/article/view/10328. Acesso em: 23 nov. 2024.