RIVAROLA, M.; AGUIRRE CÉLIZ, C.; DOMÍNGUEZ, M. B. Tecnologías disruptivas y prácticas tecno-pedagógicas: redefiniendo la educación superior en la era digital. Trayectorias Universitarias, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 145, 2023. DOI: 10.24215/24690090e145. Disponível em: http://814487.3ikvxhhq.asia/TrayectoriasUniversitarias/article/view/15839. Acesso em: 23 nov. 2024.