VERDÚN, N. Co-evaluación formativa para el aprendizaje en línea: Apuntes teórico-metodológicos de un estudio de caso. Trayectorias Universitarias, [S. l.], v. 8, n. 14, p. 094, 2022. DOI: 10.24215/24690090e094. Disponível em: http://814487.3ikvxhhq.asia/TrayectoriasUniversitarias/article/view/14079. Acesso em: 23 nov. 2024.