Clerici, C., Bastida, D.S., Becerra, M.F., Chirino, C., Eckerdt, M.C., Gänswein, V.F. y Caballero, A.J.D. 2022. Clase invertida y ludoevaluación en la enseñanza virtual de Inglés Técnico y Metodología de la Investigación: el caso de Educaplay, Quizizz y Kahoot. Trayectorias Universitarias. 8, 14 (sep. 2022), 097. DOI:https://doi.org/10.24215/24690090e097.